從第6期的提問(wèn)來(lái)看，大家比較關(guān)心過(guò)去和現(xiàn)在以及未來(lái)的聯(lián)系，歷史的精神對(duì)新時(shí)代的我們還有意義嗎，集中的點(diǎn)在：為什么我們還需要學(xué)習(xí)先輩的斗爭(zhēng)精神、革命精神？斗爭(zhēng)精神在新時(shí)代和平的日子是否還要保存？r很明顯大家關(guān)注的問(wèn)題都和現(xiàn)實(shí)自身相關(guān)，是自己生活中遇到的，正在迷茫的，比較有意思的是還有一位思政課老師提問(wèn)，怎么才能講好思政課，真是勾起了我的回憶。r不得不感嘆長(zhǎng)江后浪推前浪，這些學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題深刻，金教授也回答得懇切。今日的世界已經(jīng)不是以前的世界，充滿了博弈、斗爭(zhēng)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。世界、祖國(guó)、社會(huì)、小家庭，人都是社會(huì)的動(dòng)物，普通人很難抵擋時(shí)代的浪潮，金教授說(shuō)，當(dāng)你在只看到危險(xiǎn)的時(shí)候，少數(shù)人看到了機(jī)遇。確實(shí)如此，光抱怨是沒(méi)用的，最重要的是做好準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)怎么捕捉。

這就回到了開頭的問(wèn)題，歷史的精神是否已經(jīng)失去時(shí)效性，和平年代我們還需要斗爭(zhēng)精神嗎？r概念太多，鮮活的東西就少了，聽的人也少了，這些問(wèn)題想必有更多“標(biāo)準(zhǔn)答案“，所以非常佩服金教授，像講小故事一樣把這些大道理拆解得通透，很多故事都是金教授自身經(jīng)歷來(lái)的，沒(méi)有大道理，卻更深刻理解了精神的含義：知識(shí)在更新，但方法留下來(lái)了，這方法就是精神。r另外，和平與斗爭(zhēng)也是不沖突的，金教授解析了當(dāng)前大國(guó)與大國(guó)之間的博弈，復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)一下子清晰明了了。我們一直說(shuō)合作共贏，但合作需要雙方，別人不配合，那就不得不斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，“以斗爭(zhēng)求和平則和平存，沒(méi)有斗爭(zhēng)和平也最終消失“，金教授真是金句頻出啊。

金教授也提到了未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)走向何方，所有科技領(lǐng)域都可能進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)，所以科技強(qiáng)軍、科技強(qiáng)國(guó)非常必要，對(duì)等的實(shí)力才能實(shí)現(xiàn)和平。當(dāng)被問(wèn)及戰(zhàn)術(shù)和精神更重要時(shí)，金教授依然堅(jiān)定地表示：“物質(zhì)是刀柄，精神是刀刃。“唯有精神強(qiáng)大才能立于不敗之地，這就是為什么我們需要心勝。